آموزش ساعت به دانش آموز

1ش">آموزش ربع و نیم

برای ربع و نیم 1 با کاغذ دایره هایی را ببرند بعد آن را تا کنند . محل تا را بالا عدد 12 و پایین عدد شش بنویسند (نقطه را مشخص کنند . )

دوباره از وسط تا بزنند و یک تای دیگر هم بزنند تا چهار قسمت بشود باز کنند و محل تا های جدید سمت راست عدد 3 و سمت چپ عدد 9 را بنویسند. بعد بین این ها تقریبی عدد های دیگر ساعت را بنویسند .

بعد از بچه ها بپرسید وقتی دایره را از وسط تا کردید چند قسمت شد؟

دو قسمت آیا اندازه ی هم بودند ؟ بله دایره ی شما چه شد؟ نصف

کی می تونه بگه معنی دیگر نصف چیه ؟ نیم نیم ساعت چند دقیقه شد؟ 30 دقیقه

هر موقع عقربه ی بزرگ روی شش بیاد یعنی ساعت نصف شده و عقربه ی کوچک درست وسط دو عدد قرار می گیرد که ما عدد کوچک را اول می گوییم و بعد نیم را .

مثلا هفت و نیم و ...

حالا اگر دوباره تا بزنیم چند قسمت می شود؟ چهار قسمت

هر قسمت چند دقیقه است ؟ 15 دقیقه

ما به هر یک از این چها قسمت یک ربع می گوییم . اگر روی 9 باشد می گوییم یک ربع مانده و اگر روی سه باشد یک ربع گذشته

یک ربع مانده

مثلا یک ربع مانده به ساعت 8 را باید اینگونه توضیح داد بچه ها یعنی هنوز ساعت 8 نشده است . پس عقربه ی کوچک را قبل از 8 قرار می دهیم . پس حالا نوبت به عقربه ی بزرگ می رسد . یک ربع یعنی 15 دقیقه هنوز مانده تا ساعت 8 شود.

بچه ها عدد 12 خط پایان می باشد به همین خاطر راهی که عقربه ی بزرگ باید طی کند تا به خط پایان برسد را حساب می کنیم. برای این که کار راحت تر باشد از عدد 12 عقربه ی بزرگ به اندازه ی 15 دقیقه باید عقب برود تا مانده بدست آید.

بازی ساعت :

اهداف کلی: آشنایی با کارکرد ساعت و آموزش آن، پرورش دقت و هوشیاری، نظم و انضباط

اهداف جزئی: بهبود سرعت و تعادل، پرورش حس تعاون و همکاری

سن بازیکنان: 7 الی 10 ساله

ابزار لازم: یک قطعه گچ و یک رشته نخ

محوطه بازی: جایی مانند حیاط مدرسه

شرح بازی

مربی با همکاری بچه ها، به وسیله ی نخ و گچ، یک دایره روی زمین رسم می کند و همچون ساعت، آن را با شماره های 3 و 6 و 9 و 12، آرایش می دهد، سپس بچه ها را در چهار دسته مساوی، در روبروی شماره ها، (مطابق شکل)، به صف می کند. به طوری که جهت آنها موافق حرکت عقربه های ساعت باشد، حال همه گوش به فرمان مربی آماده اند: یک ربع به جلو، یا نیم ساعت به جلو یا سه ربع به جلو و یا ...

بچه ها سریعاً در صدد اجرای آن برمی آیند و یکسان و همگام به جلو حرکت می کنند و می ایستند. در این بازی مربی می تواند برای شیرین شدن بازی جهت را عوض کند و بگوید نیم ساعت به عقب، یا ... که بچه ها بایستی یکسان و همگام به همان اندازه، عقب بکشند. حتی می تواند بگوید: سه ربع به جلو، یک ربع به عقب، و از این قبیل که بایستی به طور مثال، سه ربع به طرف جلو رفته و یک ربع عقب بکشند.

بدیهی است، هر گروه که به نحو مطلوب اجرای فرمان کند یک امتیاز کسب خواهد کرد. در ادامه بازی، هر دسته مجموع امتیازاتش را زودتر به حدّ تعیین شده برساند، برنده اعلام خواهد شد.

نتیجه بازی: این بازی در نهایت سادگی یکی از بهترین بازیهای پیش دبستانی است که مربی می تواند با اجرای آن در مدرسه، سطح هوش و ذکاوت و آمادگی ذهنی 1 آموزان را بالا ببرد و با تحسین حرکات منظم بچه ها، آنها را به نظم و ترتیب، علاقمند نماید.

دسته بندی :